时间: 2017-10-20 10:54:47 雅安日报/北纬网
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在民生工程中优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革,一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效,教育公共服务水平和教育治理能力不断提升。
走过风雨兼程的五年,雅安教育向着“更好更公平”的目标砥砺前行,教育现代化发展成果喜人。
这五年,雅安教育人怀揣梦想,不忘初心,在平凡的岗位上诠释责任和担当,为雅安教育事业发展奉献光和热。这五年,雅安教育人满怀信心,奋勇向前,以一份份优异的“成绩单”回报雅安人民的厚爱。
雅安教育人眼中的这五年,又是什么样?一起来听听他们的这五年……
灾后重建后的名山区第二中学操场。
电子白板成为雅安各中小学教学标配。
新建成的天立学校校园一角。
数字化地理教室助学生畅游知识海洋。
芦山县初级中学教师罗晓秋:
变化催人奋进
2012年9月,我考到芦山县大川中心校任教。5年来,我先后在大川中心校、芦山县教育局、芦山县初级中学工作,经历了两次灾后重建,目睹了芦山教育灾后重建取得的成绩,深切感受到全县师生自强不息、努力奋进的浓重氛围,也见证了芦山教育在各级党委和政府的关心下跨越发展的历史进程。
还记得第一次去距离芦山县城65公里的大川,汽车行驶在蜿蜒盘旋且人烟稀少的山路上,上坡下坎,转弯抹角,好不容易才到达了目的地。
“4·20”芦山强烈地震来袭时,大川中心校受损严重。好在经过灾后重建,学校塑胶操场建起来了,教师宿舍修起来了,各种先进教学设备也陆续到位,整个校园发生了翻天覆地的变化。
2014年9月,我借调到芦山县教育局教育股工作。这一年里,我也对十八大关于教育的论述有了更深的了解。五年来,芦山县教育局把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育。提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。
2015年9月,我正式调到芦山县初级中学工作。经过重建,芦山县初级中学规划科学,布局合理,绿地、操场等开阔地带与楼房穿插修建,美化校园环境的同时,保证师生能及时到达避难场所。
硬件设施大幅度提升后,学校领导班子高位求进,大胆探索,坚持走内涵发展、特色发展之路,并高度重视教师教学业务能力提升。老师们通过外出参加培训、教研活动、自我反思等形式,不断提高认识,更新观念,转变方式,促进专业水平提升。
厚积薄发,学校迎来可喜变化——因地震等原因,前两年学校生源呈下降趋势,但今年秋季招生情况有了好转;学校进入全市初中学校排名前20强。
作为教育人,我深深感到,芦山教育变化催人奋进。以党的十九大胜利召开为起点,我将和同事们一起努力,用自己的实际行动继续为办芦山人民满意的教育而奋斗!
石棉县中学教师周珏:
教育均衡发展出成绩
潮水与岸堤碰撞,激起巨浪冲向天空,犹如漫天飞雪落回江面,这时候有学生诵读出著名词人苏轼的名句“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。正是这一声声诵读,激起我心中无尽感慨。
从教十年,这不是第一次讲解苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。从羞涩到自信,从初教的迷茫到现今的张弛有度,我的成长不仅是自我学习、总结经验的过程,更是学校乃至教育大环境对青年教师队伍建设的历程。
对大山深处的少数民族县城学生来说,受交通和地域的限制,极少数学生见过大海。以前,每每讲解到“卷起千堆雪”时,苍白的语言文字并不能帮助学生形成直观想象。那时候教室没有电脑,没有电子白板,更没有数码投影仪,我只有早早地在手机上下载几张钱塘江大潮的图片展示给学生看。
2011年,石棉县政府投入100多万元,给学校40个教学班均安装了电脑、电子白板等设备。2012年,全县所有学校均配备安装此类设备。课堂从此丰富了起来,我们可以通过观看1997年香港回归时中英交接仪式视频来学习《别了,不列颠尼亚》,可以展示广元剑阁的图片来领悟“一夫当关,万夫莫开”的气势,可以了解玻利维亚的“天空之镜”,可以遨游广袤浩瀚的宇宙,可以“迈进”国内乃至世界各大名校,甚至去领略各民族、国家风俗人情……
石棉中学,是全县唯一的一所高级完全中学。十八大以来,学校认真落实教育公平,优化校园环境,开展校园文化建设,开足开齐课程,设备设施符合要求,真正做到了辐射县城及周边的教育作用。少数民族学生人数从原有的不及全校人数的三分之一,发展到今年2300余名学生中就有996名少数民族学生,教育巩固率逐年提升,保障了全县整体教育水平,呈现出“人人享有教育权,公平均衡显成绩”的可喜局面。
回首这五年,山青了,水净了;纵观这五年,百姓富有,国力强大;细品这五年,教育有变化,德育显成绩。站在时间的长轴上,我们努力实现科教兴国的发展目标,我们开展反腐倡廉作风建设,我们享有学校社会的安定和谐。
党的十八大奠定了国家坚实的基础,十九大已经绘制好美好蓝图。作为教育工作者,我满怀信心,相信祖国的花朵将在肥沃的土地上茁壮成长。
名山区实验小学教师兰巧:
学校在变化我在成长
作为边远山区的一名教师,这五年,我见证了发展带给学生、学校和老师的变化。
第一天踏入学校,我觉得既陌生又新奇,那时,学校对我来说只是一个新的工作环境。当时,我任职的学校是宝兴县一所民族学校,校园简朴,有一栋教学楼、一栋教师与学生合用的宿舍楼。
2014年开始,学校在食堂旁新建了舞蹈室,将多余的学生宿舍楼充分利用起来,布置了音乐教室、美术教室、信息技术教室等。
2015年以前,校园内各种设施不完善,孩子们的活动范围有限,一下课他们就会狂奔到荒草地里弹弹珠,扇娃娃牌,10分钟下来,他们都变成了“泥娃娃”。从2015年开始,在党委政府的大力支持下,学校大变样,校园的墙面画着绚丽多姿的唐卡,教室重新刷新,地面修理平整,并把原来那块荒地修成了两块功能不同的操场,较大的一个由两个篮球场构成,另外一块是塑胶跑道学生有了专门的运动场,活动起来更安全、更舒适。
适逢国家发展和改革委、教育部在实施边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍规划,学校也被纳入其中。短短几个月,教室周转房就初具规模,接着,我们告别了集做饭、睡觉、备课于一体的迷你间,住进了“新房”。
这五年,让我感受最深的,不只是学校校园环境和基础设施的变化。
2014年地震后,我校安排教师在泸州进行为期一周的学习。在泸州一行中,我对于校园建设、班级管理有了新的认识。
2015年“希望工程·同e堂课”项目开始惠及我校,这是一个新的公益性项目,该项目通过配备电脑和多媒体设备,“影子教师”培训带动,在网络技术、信息化教学手段的支撑下,带动村小、教学点教师教学水平的提升,缓解教师资源不足。各种教研活动,学习活动犹如春日细雨暖阳,让我这颗小小的种子破土而出,慢慢成长。
如今,虽然我已离开原来的学校,到了名山区实验小学,但我将以党的十九大胜利召开为新起点,本着教书育人的宗旨,以“行孝、行善、行礼”为目标,培养“习惯好、身体好、学习好的”三好学生,以饱满的热情、激昂的斗志、务实的作风、优秀的成绩,在教育战线上发挥我应有的作用。
汉源县第二中学教师龙海燕:
感谢教育资助政策
两年前的九月,我接手汉源二中高2014级9班,这是我第一次当班主任,十八大后教育改革给我和我的孩子们带来的变化,我体会犹深。
9班的孩子基本来自农村家庭,经济拮据,还有很多少数民族同学。看到他们渴求通过知识改变命运的眼神,我心疼,并感到庆幸——
庆幸十八大以来,党和国家持续加大对农村和中西部贫困地区、少数民族地区教育的扶持力度,原本在山间劳作或进城打工的孩子有了机会坐在高中课堂上接受不一样的教育,并有机会考入更高一级的学府,看到更广阔的世界。他们命运的改变,很大程度上就意味着整个家庭命运的改变,甚至带动整个村庄的读书风气的改变。
庆幸近年来,本着办让人民满意的教育的目标,上级教育部门为我们送来了更多的培训机会,给我带来更多的理论自信,来开展班主任工作。两年来,我和孩子们一起努力攻破一个又一个的学习难点;一起快乐地跳达体舞,跳锅庄;一起写诗歌颂汉源二中——我们的学堂……
我更庆幸国家的资助政策为孩子们铺平了就学坦途。一边是困苦窘迫的家庭,一边是希望渺茫的大学梦,在艰难的求学路上,我们班基础较差的一部分同学开始动摇了。有几个孩子相继找到我,表示想辍学去打工,减轻家里的负担。我看着他们一筹莫展,他们的家庭情况和学业情况摆在面前,不容忽视。
就在我感叹心有余而力不足的时候,学校发了一份关于对困难学生进行资助的通知。党的十八大以来,我国建立了更完善的高中阶段学生资助体系,普通高中教育实行以国家助学金、建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费、地方政府资助为主,学校资助和社会积极参与的资助体系,这于我们班大多数同学来说无疑是天降甘霖。
我们立即着手申请,班上63个人,有20人申请到了每学期1000元的国家助学金,有38人申请到了免学费的地方资助,另有两名同学长期获社会捐助。就这样,直到毕业,全班同学无一人辍学。
此后,我们怀着满腔的感恩之情,在通向理想的道路上更努力地前行。高考结束,我们班不负众望,佳绩频传。如今,他们大多数又通过国家免息贷款进入了大学学习。
看到他们留在黑板上的几个大字“龙老师,有您,真好”,我很感动,我们都应该感谢党和国家。
党的十九大胜利召开,我心潮澎湃,感恩之心将激励我更努力地工作,不辜负党的培养,不辜负家长、社会的信任,不辜负我们纯真的孩子们。
雅安日报/北纬网记者 李丽 整理
审稿:白雨锶
责任编辑:任思瑗
来源:雅安日报/北纬网 日期: 2017-10-20 10:54:47
编辑:任思瑗
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