时间: 2019-12-25 08:29:38 来源:雅安日报/北纬网
□ 宝兴县教育局 赵静
目前,在学生中普遍存在自主学习积极性不高、自主探究能力不强等现象。怎样才能提高学生自主探究能力呢?可巧用多媒体提高学生自主探究能力。
一是指导学法,掌握探究本领。教师指导学生掌握学习方法,应从学生思维发展的实际出发。学生比较容易接受具体的形象的知识,而多媒体能使呈现的知识内容形成清晰具体的影像,有助于学生准确地理解。
二是创造机会,锻炼探究能力。为了提高学生自主探索的能力,在教学的全过程——从课文的导入、审题,到初步感知课文,到分析理解课文,到小结归纳,都要创造机会,让学生进行自主探究交流。
三是巧用评价,激发探究兴趣。重视运用多媒体正确评价学生自主探究的积极性,使学生从评价中获得准确的反馈信息,激发出要求成功的需求,从而提高学习的自信心,为下一步学习打下基础。
四是展现过程,启迪探究思维。在教学中,利用信息技术能形象逼真地再现知识的产生、形成过程和探究知识的学习过程、思维过程,把过程展现在学生面前,能激发新异感的学习情境,引导孩子们从不同的角度、不同途径去思考问题,研究问题、解决问题,诱发学生的学习情绪,有机促使他们逻辑思维能力的发展。
五是拓宽视野,改变探究方式。通过设计各种有意义的探究活动和探究发生的外部条件来诱发、影响和促进学生探究发生的内因,这样更有利于学生主动进行知识的意义建构,更有利于发挥学生探究的积极性和主动性,更有利于学生进行自主探索学习。
审稿:白雨锶
责任编辑:夏天
来源:雅安日报/北纬网 日期: 2019-12-25 08:29:38
编辑:夏天
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